Ranking dos estados com mais alunos em tempo integral no ensino médio

Uma das principais estratégias para melhorar o aprendizado dos estudantes no Brasil é o ensino em tempo integral, que atualmente atende 26% dos alunos do país. A jornada escolar de sete horas diárias, duas a mais que o tempo parcial, é comum em países que apresentam alto desempenho educacional.

Veja o ranking por estado

• Piauí – 81%
• Pernambuco – 62%
• Ceará – 58%
• Paraíba – 51%
• Espírito Santo – 38%
• Bahia – 34%
• Sergipe – 33%
• Alagoas – 30%
• Acre – 28%
• São Paulo – 26%
• Rio Grande do Norte – 24%
• Tocantins – 22%
• Amapá – 22%
• Goiás – 22%
• Maranhão – 21%
• Pará – 21%
• Rio Grande do Sul – 21%
• Mato Grosso do Sul – 19%
• Minas Gerais – 17%
• Rio de Janeiro – 14%
• Amazonas – 13%
• Paraná – 9%
• Mato Grosso – 7%
• Distrito Federal – 7%
• Rondônia – 7%
• Roraima – 5%
• Santa Catarina – 4%

Ranking por região

• Nordeste – 44%
• Sudeste – 22%
• Norte – 18%
• Centro-Oeste – 15%
• Sul – 11%

Nas escolas estaduais do Sudeste, região mais abastada do país, o número de alunos no ensino médio em tempo integral em 2025 é menor se comparado a 2022, último ano antes do início do atual mandato dos governadores. Essa queda é reflexo da redução das matrículas com jornadas de sete horas ou mais em Minas Gerais e Rio de Janeiro. São Paulo apresentou leve aumento, porém insuficiente para reverter a tendência da região. Enquanto isso, as demais regiões do país avançaram nessa oferta educacional.

— A expansão do ensino médio em tempo integral depende do empenho político e da certeza de que é uma política pública fundamental. Os maiores progressos são observados onde os gestores incluíram essa proposta como prioridade para o desenvolvimento das unidades federativas — destaca Maria Slemenson, superintendente do Instituto Natura Brasil, entidade focada na promoção do ensino em tempo integral.

Em 2022, o Brasil registrava 19% dos estudantes de escolas estaduais do ensino médio em tempo integral, subindo para 26% em 2025. No Nordeste, a taxa foi de 29% para 44%. Já no Sudeste, apesar de ser a maior região em número de estudantes, o percentual passou de 21% para 22%, motivado principalmente pela redução do total de alunos.

Destaque negativo na região Sul

A região Sul apresenta a menor proporção de alunos matriculados em tempo integral, com aumento de 5% para 11%. Porém, esse avanço é puxado pelo crescimento expressivo do Rio Grande do Sul, que aumentou de 3% para 21% em três anos, abrindo cerca de 43 mil vagas. Santa Catarina, por sua vez, reduziu suas matrículas nessa modalidade para apenas 4%, a menor do país, saindo de 22 mil para 9 mil estudantes.

No Nordeste, quatro estados têm mais da metade dos alunos no ensino médio em tempo integral: Piauí (81%), Pernambuco (62%), Ceará (58%) e Paraíba (51%). A Bahia também se destacou, com a criação de mais de 100 mil vagas, aumentando a oferta de 8% para 34%.

— Os benefícios da expansão incluem melhora no desempenho escolar, redução das desigualdades sociais, maior acesso ao ensino superior e ao mercado de trabalho, além de queda na taxa de homicídios entre jovens — ressalta Maria Slemenson.

Pernambuco é referência nacional na política de ensino em tempo integral, tendo lançado entre 2004 e 2005 o primeiro programa estadual nesta modalidade que impulsionou o país. Entre 2007 e 2019, o estado apresentou avanços notáveis na aprendizagem em português e matemática, com desempenho superior à média nacional no ensino médio, conforme relatório do Todos Pela Educação.

Os dados do Censo Escolar de 2025 indicam uma redução de 27 mil matrículas em tempo integral em Pernambuco, o que teria feito o atendimento cair de 71% para 62%, índice similar ao de 2022. No entanto, a rede estadual informou estar corrigindo esses números junto ao Ministério da Educação, com dados mais recentes de 2026 apontando 74% da rede em tempo integral.

O Rio de Janeiro afirmou possuir 85 mil vagas nessa modalidade, mas enfrenta baixa procura, com cerca de 20 mil vagas disponíveis não preenchidas.

Minas Gerais contabiliza 26 mil alunos a mais em tempo integral, que realizam formação técnica em escolas parceiras privadas, colocando o total em 21% dos estudantes com jornada estendida.

Santa Catarina destaca possuir mais de 34 mil alunos matriculados em cursos técnicos no contraturno das escolas estaduais, somados aos alunos em tempo integral.

Já a rede paulista registrou aumento de 331 mil para 409 mil estudantes em tempo integral de 2025 para 2026, números que serão atualizados no próximo Censo Escolar; com isso, a rede espera atingir 35% de cobertura nessa etapa.