Projeto ambiental ensina 1,4 mil alunos no DF

Mais de 1,4 mil estudantes da Escola Parque da Natureza e Esporte, localizada no Núcleo Bandeirante, no Distrito Federal, participaram em 2025 de atividades práticas e educativas sobre a separação correta do lixo e práticas sustentáveis. Na última quinta-feira (19), a escola realizou a cerimônia de encerramento da primeira fase do projeto Sensibilização Ambiental para Separação de Resíduos.

O projeto é uma parceria entre o Serviço de Limpeza Urbana (SLU), a Secretaria de Educação do Distrito Federal (SEEDF) e a Agência de Cooperação Internacional do Japão (Jica). O objetivo é unir ensino, diagnóstico técnico e ações ambientais para incentivar hábitos sustentáveis desde a infância, com possibilidade de expandir para outras escolas públicas.

Inspirado em experiências do Japão, país referência mundial em gestão de resíduos, o projeto foi trazido ao Brasil após servidores conhecerem os métodos de educação ambiental aplicados nas escolas japonesas. A primeira edição foi realizada no Centro Educacional Agrourbano Ipê, no Riacho Fundo II.

O engenheiro ambiental do SLU, Gustavo Menezes, explicou que as crianças são o foco principal da iniciativa, pois estão em fase de aprendizado e formação. Segundo ele, quanto antes forem ensinadas as práticas corretas de gestão de resíduos, melhores serão os resultados futuros.

Na Escola Parque da Natureza e Esporte, o projeto incluiu atividades como a separação do lixo, compostagem e o uso de minhocários. Também foi feito levantamento do volume de resíduos gerados na escola para que os alunos compreendessem o impacto do consumo.

A vice-diretora da escola, Fabiane de Castro Kawaguti, comentou que, apesar da escola já desenvolver ações ambientais, o projeto ampliou o engajamento dos alunos. Ela relatou que, inicialmente, os estudantes ficaram surpresos com a quantidade de lixo produzido, mas passaram a se interessar em aprender as práticas corretas e levá-las para casa, compartilhando com seus familiares.

Os alunos também demonstraram entusiasmo com o aprendizado. Nicolas Mesquita Carneiro, de 6 anos, comentou que aprenderam a jogar o lixo nas lixeiras certas, desenharam animais e passaram a valorizar a natureza. Já Heitor Vieira Silva, de 8 anos, destacou a importância de respeitar os animais e o meio ambiente.

A coordenadora de projetos da Jica, Christiane Hatano, ressaltou o papel das crianças como agentes de mudança e a importância da parceria para adaptar as estratégias japonesas à realidade do Distrito Federal. Ela explicou que o Japão é reconhecido pelo manejo eficiente dos resíduos, reciclagem e cidades limpas, e que o trabalho com crianças influencia também os adultos, focando nos três erres: reduzir, reciclar e reutilizar.

Professores também participaram de capacitações e visitas técnicas ao SLU para entender melhor a gestão de resíduos no Distrito Federal.

O coordenador do projeto pela SEEDF, Leonardo Hatano, destacou o sucesso e o potencial de expansão do projeto, afirmando que investir na educação ambiental desde as séries iniciais é essencial para mudar atitudes em relação ao meio ambiente no futuro.