Deputado pede investigação de empresa com contrato de 5 milhões no GDF

Deputado Gabriel Magno acionou a Polícia Civil do Distrito Federal (PCDF), a Secretaria de Educação (SEEDF) e o Tribunal de Contas do Distrito Federal (TCDF) para que investiguem possíveis irregularidades em um contrato de R$ 5 milhões firmado com o Instituto Conhecer Brasil (ICB). O pedido de investigação foi formalizado na última terça-feira (2).

O contrato, chamado Termo de Colaboração nº 02/2023, foi assinado entre a SEEDF, a Fundação de Apoio à Pesquisa do DF (FAPDF) e o ICB, e tinha como objetivo implementar laboratórios maker e ações de educação tecnológica em 16 escolas públicas do Distrito Federal. O projeto previa a instalação de laboratórios móveis chamados “Smart Labs”, o uso de impressoras 3D e a capacitação dos professores.

No entanto, a empresa contratada apresentou falhas graves na execução dos serviços. Uma equipe técnica identificou atrasos constantes no cronograma, falta de treinamento para os docentes e problemas estruturais importantes, como a ausência de adaptação da rede elétrica das escolas, o que impediu o uso adequado dos equipamentos tecnológicos.

Investigação policial

As suspeitas ficaram mais sérias após o Instituto Conhecer Brasil ser alvo de uma operação da Polícia Civil em São Paulo, no dia 1º de junho.

Em São Paulo, a entidade é investigada por suspeita de fraude em licitação e desvio de dinheiro público para a produção do filme “Dark Horse”.

Segundo o delegado responsável pelo caso em São Paulo, o instituto originalmente promovia eventos religiosos e literários do segmento gospel e não tinha capacidade técnica para assumir o contrato com a Prefeitura de São Paulo, situação que lembra o que acontece na capital federal.

Com base nesses fatos, o parlamentar solicitou à PCDF e à SEEDF que apurem o caso com todas as diligências necessárias.

Agora, a situação está sendo analisada pelos órgãos de controle e pela polícia do Distrito Federal, que vão avaliar se houve prejuízo ao dinheiro público e falha na fiscalização dos objetivos pedagógicos que não foram cumpridos nas escolas públicas.